continuant...

Poques novetats durant la setmana. He seguit amb l’exposició introductòria de trabajafp amb 3 grups que encara quedaven. Concretament, el dilluns 22 d’abril vaig treballar amb els alumnes de Recursos Naturals, i dimecres 24 Jardineria i Electricitat. He retocat breument alguna part de l’exposició que trobava que no quedava prou clara. Ara ja només queda un grup, el d’Administratiu. La propera setmana quedarà enllestida aquesta primera fase d’actuacions. També dins la propera setmana començarem amb les segones sessions. Hem decidit dur-les a terme a l’aula d’informàtica, per poder guiar, ara ja més pràcticament, als alumnes amb el seu registre a l’aplicació. Pel que hem pogut veure ja hi ha alguns alumnes que pel seu compte han començat a registrar-se. Amb aquest tindrem un contrast d’opinions per tal de veure quins problemes els han sorgit durant el procés. La meva impressió és que els sembla força interessant i parlant amb els seus tutors, que els coneixen més, també coincideixen que el grau d’acceptació és alt.

A nivell de centre, veig un grau de satisfacció elevat per començar a engegar un projecte que pel dia a dia anava quedant endarrerit. Ara van sorgit noves tasques que s’hauran de fixant dins els protocols d’actuació per propers cursos. Així ja quedaran fixades unes hores cada any per dedicar a la presentació de l’aplicació (com ho feim ara) fent-les coincidir amb les sessions de tutoria que tenen els alumnes en el seus períodes de pràctiques. Quedarà pendent qui serà l’encarregat d’anar actualitzant les diferents demandes de treball que, a vegades, arriben al centre de manera informal. Aquest treball que hem iniciat serà útil per ordenar i dotar de més transparència aquestes gestions.

Queden pendents en el meu pràcticum, l’elaboració d’una presentació dirigida a les empreses per donar-los a conèixer l’aplicació i la preparació i difusió d’un qüestionari entre els alumnes i els seus tutors, per avaluar la meva tasca, valorar l’aplicació en general i conèixer els aspectes a millorar pel proper curs.
He aprofitat la setmana per visitar els blogs de les companyes i companys de Pràcticum II. És interessant veure els diferents treballs que plantegen. M'ha semblat adequat col·locar les adreces dels seus blogs en el meu, d'aquesta manera hi tenc més fàcil accés.

reflexions

Hem comentat durant la setmana amb el tutor l’eufemisme “mobilitat exterior”  en comptes de “emigració” que empra la Sra. Fàtima Bàñez, ministra de treball del govern español, quan es refereix als joves que parteixen o volen partir cap a l’estranger cercant un lloc de feina,. Feim les nostres càbales sobre si als nostres governants, els interessa o no, tenir un poble crític, informat, o prefereixen una societat callada, ignorant. Curiosament, el dissabte, 20 d’abril, Ramon Aymerich, escriu a la seva columna de La Vanguardia, “les da miedo hablar de emigración, pero es lo que es el éxodo de la generación más preparada de la historia””. Paral·lelament, sabem que a Alemanya faran falta en els propers anys, sis milions de llocs de treball qualificats. Massa casualitats. Els mateixos que estan collant les societats del sud d’Europa són els que els ofereixen les oportunitats, però per satisfer les pròpies necessitats. 

Aquests dies he estat fullejant un llibre que parla de la problemàtica que estic tractant.

Santos Yàñez, J. (coord). (2008). Funciones del departamento de orientación. Madrid. Ministerio de Educación.

Es tracta d’una publicació formada per diversos articles elaborats per diferents autors. He llegit “La orientación profesional como una de las funciones del departamento de orientación” del professor Manuel Álvarez González i he trobat particularment interessant el recull de programes per a l’orientación laboral i, més concretament, els programes per a la inserció laboral. Presentat en forma d’esquemes en els que s’indica el nivell educatiu a qui van dirigits, la fonamentació teòrica que els sustenta, quins agents han d’intervenir en la seva aplicació, així com les estratègies d’actuació i model organitzatiu de centre més adients per la seva aplicació.  A mi, ara mateix, m’interessa aquest aspecte, però recoman pegar-hi una ullada als altres capítols, segur que hi trobau informacions interessants.

exposicions

Aquesta setmana he començat a fer les exposicions amb els grups d’alumnes. M’he servit del Prezi que he elaborat en les setmanes anteriors http://prezi.com/efu6iglyz4rf/presentacio-cifp-jt/.

He presentat la web als alumnes de Perruqueria i cosmètica capilar; i als del cicle d’Administració i Finances. En els dos grups hi eren també presents l’orientador i el director del centre. El primer feia la introducció, i  em presentava a mi. Per la seva part, el director finalitzava la xerrada, tot recordant que es tracta d’un projecte pilot, que té una previsió de futur per anar institucionalitzant-se, i que a més de totes les possibilitats que jo he anat explicant ha de servir per ser el marc on concretar i ordenar les ofertes de treball que, a vegades, arriben al centre.

La meva intervenció, a més dels continguts propis del web, ha de començar per força per explicar la meva condició de practicant. L’edat que un té ja no encaixa massa amb la visió que tenen els alumnes dels practicants que sovint veuen transitar pel centre. Me serveix per parlar de formació contínua al llarg de la vida, encoratjant-los a no aturar-se mai en el seu procés formatiu.

Acab amb la meva adreça electrònica, perquè ara comença una nova etapa de guiatge, individual o col·lectiu, que anirem concretant amb el tutor per preparar properes reunions.

La valoració que en faig d'aquestes primeres exposicions és molt positiva, vist l'interès dels alumnes. Alguns d'ells ja han iniciat els primers passos per registrar-se.

...preparant...

La setmana ha passat preparant intervencions que tindran lloc la setmana que ve. En dos sentits : preparació de la presentació i preparació del web. Pensant amb la presentació, he decidit fer servir per primera vega el “Prezi”, un programa de presentacions que mai havia usat i que m’ha obert uns nous camps, noves visions, també per la meva feina i altres dedicacions. Com sabeu, som mestre de socials en una escola d’adults i, al marge de la meva jornada laboral, som entrenador de futbol. Tant per una tasca com per l’altra les possibilitats que m’ofereix “Prezi” són moltes i engrescadores. Me passa, molt sovint, que iniciant una feina vaig descobrint noves perspectives, noves idees i, a la fi, ...veig que és el que m’acaba interessant més. M’agraden aquests cinc punts que apareixen en una definició del Prezi :

• Ajudem a la gent a compartir idees.
• Animem a crear bellesa, no només a la funcionalitat.
• La curiositat és una meta, no un mitjà.
• Escoltem i estem oberts a aprendre de les experiències dels nostres usuaris.
• La simplicitat és fàcil, però és difícil.

La presentació l’estic acabant d’enllestir. La començaré a mostrar als diferents grups la setmana que ve. L’hem revisada conjuntament amb Joan Socies, el meu tutor, però el toc final serà dilluns matí, ja que ell divendres va haver d’assistir a un curs sobre auditoris de gestió en qualitat. La meva pretensió és fer arribar als alumnes la importància de les noves tecnologies i el fet d’estar-hi present per accedir al mercat de treball en el futur. Les presentacions que faré la setmana que ve són: dilluns 15 a les 11:30 amb el grup de Perruqueria i Cosmètica capilar i dimecres 17 a les 11:00 amb el grup de Jardineria i Floristeria.

Quant al web “trabajafp”, ens hem trobat amb els primers problemes. He treballat amb el secretari del centre, Gabriel Alzina, que és administrador de l’aplicació i qui m’ha proporcionat les dades per poder ajudar en les tasques d’introducció d’alumnat i orientació dels mateixos. El problema que ens hem trobat és que una vegada registrat l’alumne, l’aplicatiu li ha d’enviar, via mail, un nom d’usuari i una contrasenya. De moment, no ho fa. Per això ens hem posat en contacte amb Romualdo Pérez Fernández, administrador central del web, del CIFP de Langreo (Astúries). Durant la setmana propera esperam resoldre aquest petit entrebanc.

En el capítol d’informació aquesta setmana he visitat la pàgina www.monster.es, un portal de recerca de feina i on es donen orientacions sobre l’elaboració de CV i altres aspectes interessants que crec que seran útils als alumnes del CIFP. També vull fer esment d’una publicació de la que n’he llegit alguns fragments : “Repensar la educación” de Inger Enkvist que he consultat a

http://es.scribd.com/doc/25619390/Repensar-la-educacion-Inger-Enkvist#fullscreen

REUNIONS TUTORS

He començat les reunions preparatòries del Pràcticum II. En el meu cas seguiré en el mateix centre on vaig fer el Pràcticum I i també continuaré amb el mateix tutor, Joan Socies Bennàssar. Hem definit el procés que seguirem en aquests mesos. La primera fase d’aquest període de pràctiques té com a objectiu activar la plataforma trabaja fp. (http://www.trabajafp.es). Per això se’ls ha d’explicar als alumnes que finalitzaran el estudis de Grau Mitjà i Grau Superior el funcionament de l’esmentada aplicació. Estic preparant unes xerrades i presentacions que tindran per objecte explicar-la. En primer lloc hem mantingut reunions amb els tutors dels cursos anteriors per concretar els dies més convenients per a realitzar-les. El calendari serà el següent :

Tècnic en Perruqueria i Cosmètica capilar	15 d’abril
Tècnic en instal·lacions elèctriques i automàtiques	19 d’abril
Tècnic en Gestió Administrativa	22 d’abril
Tècnic en Jardineria i Floristeria	24 d’abril
Tècnic superior en Administració i Finances	19 d’abril
Tècnic superior en Paisatgisme i Medi Rural	22 d’abril

Els alumnes d’aquests cursos començaran la seva formació en centres de treball a la tornada de les vacances de Pasqua, que a les Illes, serà a partir del 8 d’abril. Cada setmana venen al centre per a realitzar unes hores de tutoria i farem coincidir aquests dies per a realitzar aquest guiatge d’introduir el seu expedient a l’aplicació i es puguin beneficiar dels avantatges que els ofereix.

REUNIÓ SECRETARI

El secretari del centre és en Gabriel Alzina Alomar. Ell és l’administrador de l’aplicació trabajafp.es que vull mostrar a tots els alumnes que enguany acabaran els seus estudis. Amb ell hem mirat totes les pantalles que s’han d’anar trobant tots els usuaris. Hem analitzat les possibles dificultats que poden sorgir. El meu proper treball consistirà en preparar una sessió explicativa col·lectiva i posteriorment establir un protocol d’ajuda individualitzada per aquells alumnes que tinguin més problemes en fer ús de l’aplicació. Queden uns punts per resoldre, per exemple, el registre que s’haurà de fer dels alumnes. Es tracta de veure si es podrà fer mitjançant un arxiu que contingui totes les dades personals dels alumnes, o bé si ho haurem de fer manera individual.

REUNIÓ CAP d'ESTUDIS

Seguint amb la preparació de tot el projecte prossegueixo amb les reunions amb membres de l’equip directiu o professorat amb qui hauré de coordinar les actuacions que he previst dur a terme durant el pràcticum. En Rafel Cifre Socies, cap d’estudis del CIFP Joan Taix, m’ha presentat quin és el seu sistema de realitzar enquestes i qüestionaris als alumnes, professors, pares i demés usuaris del centre. Ells utilitzen els formularis de l’aplicació google drive. M’ha semblat una eina molt interessant. Hem quedat que hi treballaré per les vacances de Pasqua i que en tornar ell m’explicarà la resta, això és, el recull de dades, respostes de les enquestes, que també es pot realitzar amb l’esmentada aplicació. Bàsicament es tracta d’un buidatge en un full de càlcul. Penso que tot em serà de gran utilitat, no només pel pràcticum, també per la meva feina en el Centre d’Adults.

REUNIONS

A les Illes les vacances de Pasqua, comencen el dijous sant (28 de març) i acaben, el que aquí en diem, el dilluns de l'Àngel (8 d'abril). Les tres entrades següents relaten diferents reunions que vaig mantenir la setmana del 25 al 27 de març, i aprofito les vacances per publicar-les.