Qui camina es troba amb obstacles. Qui no s’atura troba maneres de superar-los. En les diverses sessions ens trobavem amb alumnes que, inexplicablement, no rebien el nom d’usuari i la contrasenya. Feien totes les passes correctament, però... uns acabaven el procés i d’altres es quedaven a mig camí. Ho hem consultat a l’administrador general de la planificació, Sr. Romualdo Pérez, d’Astúries. No hem rebut contesta, de moment. Per no quedar amb les mans plegades, hem continuant “punyint” i... hem trobat una solució (casolana). Es tracta d’entrar des del perfil d’administrador del centre (jo utilitzo el perfil de Gabriel Alzina, secretari del centre) dins el perfil d’un alumne que no ha rebut contrasenya. Demanar un canvi de contrasenya i a partir d’aquí amb la nova contrasenya ja té entrada lliure i particular a l’aplicació. Dificultat superada. Ara es tracta de comunicar-ho a tots els “afectats”.
La meva tasca de la setmana s’ha centrat en les segones sessions als grups de Recursos naturals i Jardineria. Es va repetint en aquestes sessions el tema de “presència a la xarxa”. Com ens poden afectar, positivament o negativa, en la recerca de treball les referències personal que “circulen” per la xarxa?. S’obre un interessant debat. He cercat alguns videos o informacions per il·lustrar les meves argumentacions. Aquí us deixo el link d’un que he usat.
Es tracta d’una de les miniconferències, que dels més diversos temes, podeu trobar a
Com sabeu, a les Illes, ara ens prediquen sobre el trilingüisme (poca previsió!!!, poc interès pel català!!!). Així que ens haurem d’espavilar. Aquesta és una bona eina.
La darrera part de la setmana l’he dirigida a preparar les terceres sessions que tindran lloc en les dues properes setmanes. En aquestes pretenc conèixer l’opinió dels alumnes sobre diferents aspectes relacionats amb l’orientació laboral. Ho treballo amb el cap d’estudis, Rafel Crespí, que té força experiència amb elaboració d’enquestes. Usam el Google Drive, concretament el Formulari, molt pràctic, senzill i de gran utilitat. Amb ell es preparen les preguntes i relacionant les adreces de correu dels alumnes i la teva es van recollint les contestacions en un full de càlcul. El faré servir més d’una vegada. Si de cas no el coneixeu, pegau-hi una ullada.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada