A simple vista la diferència fonamental radica en l’aspecte. La utilització de Cmaptools versió 5.04.02 ha sigut un descobriment i ha significat per mi conèixer una eina de gran utilitat. Com sempre els primers són complicats però poc a poc es va dominant la situació. Queden moltes provatures per fer que de mica en mica les aniré experimentant. Deixant de banda el tema de la visualització i anant als continguts he de dir que a més de completar els quatre conceptes base dels que partia l’enunciat de l’activitat, n’han anat sorgint d’altres que amb els pas dels dies i a força d’anar-hi acumulant informació han agafat més importància dins el mapa. Destaquen dins el nou gràfic conceptes com Tecnologia educativa, Societat de la informació, TIC i ésser humà. No m’ha resultat gens senzill tancar el cercle. A mesura que van sorgint informacions l’arbre es va estenent i es dificulta la connexió entre conceptes que probablement ja han sorgit dins el mapa. De tota manera un mapa es va construint cada vegada que el tornes a obrir, cada vegada el tornaries a retocar i no solament per una qüestió d’ordre. Les reflexions que et provoca el desplegament de conceptes i els nous coneixements que vas adquirint alimenten i fan créixer el mapa conceptual.Com diu Novak, “el mapa conceptual és un tipus especial d’esquema que dona sentit i coherència als conceptes susceptibles d’aprenentatge”. És en certa manera la sensació que he experimentat, partint d’uns conceptes que cap d’ells em resultava desconegut, la realització del mapa m’ha obligat a reflexionar amb més profunditat en cada un d’ells per encabir-los i relacionar-los de manera lògica.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada