Innovació i canvis socials
Enllaçant amb les companyes de posicionament Berta i Eli, és la meva intenció argumentar que les innovacions tenen gran influència en els canvis que es produeixen en les societats, seguint els punts de vista que es proposen des del determinisme tecnològic. Em baso per això amb les definicions que apareixen en els textos estudiats: “el progrés tecnològic comporta millora econòmica que facilita els canvis socials” (Cabero, p.14). “La societat no pot fer més que anar a remolc dels canvis tecnològics” (Domènech, Tirado, p.5).
Com diu Joan Teixidó (2006), les paraules innovació, canvi, millora són molt ambigües, per elles soles no representen res, ni afecten els seus resultats als possibles canvis socials. No és suficient canviar estructures, sistemes, estratègies, maneres de fer, cal que el pensament es faci seus tots aquests canvis perquè arribin a tenir influència en la societat.
Hauríem de començar, per tant, per definir què és innovar. Innovar implicar canviar, ja que no innovar vol dir no fer res, adoptar una actitud conservadora. Innovar sempre té un sentit de millora, no es pretén canviar per canviar; malgrat que no sempre un canvi implica una millora, sí que tota millora implica un canvi (Carbonell, 2006).
Vivim en una societat fortament impregnada d’un esperit competitiu i en la que apareixen contínuament innovacions tecnològiques. No totes les innovacions tenen un efecte sobre la societat, però no es pot viure al marge dels avenços tecnològiques, de la mateixa manera que no ens podem conformar acceptant resignadament les noves tecnologies, cal utilitzar-les per millorar el mon global i competitiu on vivim, i fer que aquesta millora arribi a tots els camps, política, educació, medi ambient,...
Com explica K.Robinson en el vídeo que il•lustra aquest fil de debat, per preparar les futures generacions cal fomentar en els centres educatius el pensament divergent o lateral (E.Bono) que consisteix en trobar camins alternatius fugint dels que habitualment tothom seguiria. Exemples en tenim de sobra, però valgui aquest de mostra “si hagués demanat a la gent que volia, m’haurien demanat cavalls més ràpids i selles de muntar més còmodes; i jo no hauria fabricat mai el Ford T” Henry Ford.
Em sembla fora de tot dubte que els avenços tecnològics han tingut una influència directa en la societat i en els canvis que aquesta ha experimentat. La tecnologia és la causa més important dels canvis socials que s’han anat succeint al llarg dels temps. Des dels més antics com la roda, la impremta, l’arada, la màquina de vapor, fins al més moderns automòbil, televisió, píndola anticonceptiva, o ara mateix, ordinador i telèfon mòbil, tots ells han transformat els nostres hàbits, la nostra vida social i en conseqüència la societat on vivim. Els moviments de protesta contra un sistema injust tenen darrera les noves tecnologies que faciliten la capacitat de convocatòria. El gran repte és aconseguir que ningú quedi exclòs, el repte és formar els joves sense qualificació, el repte és reconvertir els treballadors dels sectors més afectats per la crisi. Però, tot això, no ho farem fent passes enrere, no ho farem sense un major progrés tecnològic.
CARBONELL SEBARROJA, J. (2006) "La aventura de innovar", Madrid: Ediciones Morata.
TEIXIDÓ SABALLS, J. (2006) "De la innovació al creixement institucional. Algunes reflexions sobre els processos de millora als centres educatius". Article publicat a Escola Catalana, núm.430, maig 2006
DOMENECH, M i TIRADO, F.J. Ciencia, tecnologia i societat: nous interrogants per a la psicologia. http://www.uoc.edu/web/cat/art/uoc/domenech-tirado0302/domenech-tirado0302.html
CABERO, J. Noves tecnologies de la informació i la comunicació en educació. Material UOC
Enllaçant amb les companyes de posicionament Berta i Eli, és la meva intenció argumentar que les innovacions tenen gran influència en els canvis que es produeixen en les societats, seguint els punts de vista que es proposen des del determinisme tecnològic. Em baso per això amb les definicions que apareixen en els textos estudiats: “el progrés tecnològic comporta millora econòmica que facilita els canvis socials” (Cabero, p.14). “La societat no pot fer més que anar a remolc dels canvis tecnològics” (Domènech, Tirado, p.5).
Com diu Joan Teixidó (2006), les paraules innovació, canvi, millora són molt ambigües, per elles soles no representen res, ni afecten els seus resultats als possibles canvis socials. No és suficient canviar estructures, sistemes, estratègies, maneres de fer, cal que el pensament es faci seus tots aquests canvis perquè arribin a tenir influència en la societat.
Hauríem de començar, per tant, per definir què és innovar. Innovar implicar canviar, ja que no innovar vol dir no fer res, adoptar una actitud conservadora. Innovar sempre té un sentit de millora, no es pretén canviar per canviar; malgrat que no sempre un canvi implica una millora, sí que tota millora implica un canvi (Carbonell, 2006).
Vivim en una societat fortament impregnada d’un esperit competitiu i en la que apareixen contínuament innovacions tecnològiques. No totes les innovacions tenen un efecte sobre la societat, però no es pot viure al marge dels avenços tecnològiques, de la mateixa manera que no ens podem conformar acceptant resignadament les noves tecnologies, cal utilitzar-les per millorar el mon global i competitiu on vivim, i fer que aquesta millora arribi a tots els camps, política, educació, medi ambient,...
Com explica K.Robinson en el vídeo que il•lustra aquest fil de debat, per preparar les futures generacions cal fomentar en els centres educatius el pensament divergent o lateral (E.Bono) que consisteix en trobar camins alternatius fugint dels que habitualment tothom seguiria. Exemples en tenim de sobra, però valgui aquest de mostra “si hagués demanat a la gent que volia, m’haurien demanat cavalls més ràpids i selles de muntar més còmodes; i jo no hauria fabricat mai el Ford T” Henry Ford.
Em sembla fora de tot dubte que els avenços tecnològics han tingut una influència directa en la societat i en els canvis que aquesta ha experimentat. La tecnologia és la causa més important dels canvis socials que s’han anat succeint al llarg dels temps. Des dels més antics com la roda, la impremta, l’arada, la màquina de vapor, fins al més moderns automòbil, televisió, píndola anticonceptiva, o ara mateix, ordinador i telèfon mòbil, tots ells han transformat els nostres hàbits, la nostra vida social i en conseqüència la societat on vivim. Els moviments de protesta contra un sistema injust tenen darrera les noves tecnologies que faciliten la capacitat de convocatòria. El gran repte és aconseguir que ningú quedi exclòs, el repte és formar els joves sense qualificació, el repte és reconvertir els treballadors dels sectors més afectats per la crisi. Però, tot això, no ho farem fent passes enrere, no ho farem sense un major progrés tecnològic.
CARBONELL SEBARROJA, J. (2006) "La aventura de innovar", Madrid: Ediciones Morata.
TEIXIDÓ SABALLS, J. (2006) "De la innovació al creixement institucional. Algunes reflexions sobre els processos de millora als centres educatius". Article publicat a Escola Catalana, núm.430, maig 2006
DOMENECH, M i TIRADO, F.J. Ciencia, tecnologia i societat: nous interrogants per a la psicologia. http://www.uoc.edu/web/cat/art/uoc/domenech-tirado0302/domenech-tirado0302.html
CABERO, J. Noves tecnologies de la informació i la comunicació en educació. Material UOC
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada